Школа №96 открылась в 1957 году. Это было интересное время в истории нашей страны, время обретенной свободы, надежд, поисков. И первый директор школы Гученко В.Ф. вместе с педагогическим коллективом (а среди учителей были те, о ком и сегодня с восхищением вспоминают ученики, – математик Волжин Н.Н.,учитель русского языка Вигдорович Г.И., преподаватель французского языка Баскакова О.А.) начинает искать. Пройдет совсем немного времени, и в Вахитовском районе появится школа с углубленным изучением отдельных предметов: математики, химии.

Петрова Ирина Викторовна продолжила творческий поиск Гученко В.Ф. по созданию «своей» школы.
Директор Петрова И.В. обладала необыкновенной интуицией, необыкновенным упорством: в 80-ые годы она почувствовала, что перспективным через некоторое время станет направление, связанное с информационными технологиями. И Ирина Викторовна начала работу с КАИ.

1989 год, когда школа стала школой при Казанском авиационном институте имени А.н. Туполева, можно назвать началом «золотого века» в истории школы №96 (а школе было тогда только 32 года, коллектив школы был полон сил, четко видел цель – готовить для вуза своих студентов, эрудированных, грамотных, интеллигентных, творчески раскрепощенных).

Работая рука об руку с ректором КАИ Дегтяревым Г.Л., Петрова И.В. никогда не забывала о плодотворном сотрудничестве «физиков» и «лириков». И вот в 90-ые годы в школу пришли люди, без которых она никогда бы не смогла стать гимназией:

Валиева Наталья Мидатовна – учитель технологии и образованнейший человек, который прекрасно поет, сочиняет стихи, танцует, играет на фортепьяно. Как не появиться в школе клубу «Моя прекрасная леди»! Девочки начали не просто учиться шить и готовить, но стали постигать искусство красоты, которая должна сопровождать женщину всегда и всюду;

Королева Алевтина Михайловна – учитель эстетики и актриса – считает, что настоящие философы – это малыши, и с первого класса начинает курс «Познай себя». Это необычный курс: дети ищут знания о мире и о себе при помощи главного инструмента – своей души. Появившийся через несколько лет школьный театр будет преследовать ту же цель: учить детей видеть удивительное в мире, открывать интересные события и явления, мимо которых мы проходим, не заметив их, не поняв. Обращение к пьесам Шекспира, Булгакова, Лопе де Веги помогает юным артистам разбираться в своих чувствах и мыслях;

Самарина Ирина Владеленовна – учитель хореографии. С ее приходом танцевать стала вся школа: классные комнаты и рекреации превратились с танцевальные залы, на каждом этаже репетировали польку, вальс, фламенко.

«Хрустальный занавес» - фестиваль детского творчества - возник в школе и стал традиционным только благодаря этим одаренным и одержимым учителям.

Мы взрослели, становились больше (теперь и классов было 40, и учеников 1098), становились мудрее: учителя стали пробовать свои силы в создании новых программ: «Фольклор народов Поволжья», «Технический английский», «Радиоэлектроника».

Мы стали расширять творческие контакты: Казанский педагогический институт, Академия наук, институт Культуры мира, Музей изобразительного искусства, Музей Боратынского, музыкальные и художественные школы Вахитовского района. Нам хотелось, чтобы ученики школы получили возможность познакомиться с интересными людьми.

Мы последовательно шли к «своей» школе - гимназии. Именно такой статус школа получила в 1998 году.

Сегодня нас 1006 учеников, 38 классов, 78 педагогов, 8 Соросовских учителя, 20 учителей высшей квалификационной категории, 7 преподавателей высшей школы.
2001 год. Директором гимназии стал Бузюкин С.А.